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Anxiety in Children Anxiousness and anxiety are common emotions that everyone feels at one time or another. This tip sheet explores common triggers of anxiety, when to be concerned and when to seek help. Tipsheet
Apego en programas de atención y educación temprana (Attachment in Early Care and Education Programs) Debido a que las relaciones son la base del desarrollo y el aprendizaje, los proveedores de educación y cuidado infantil juegan un papel fundamental en la vida de los niños con los que trabajan. Esta hoja de consejos cubre cómo establecer relaciones de calidad con los niños bajo su cuidado. Because relationships are at the core of development and learning, early care, and education providers play a critical role in the lives of the children with whom they work. This tip sheet covers how to establish quality relationships with the children in your care. Tipsheet
Apoyar a los niños en tiempos inciertos: Responder al coronavirus (Supporting Children in Uncertain Times: Responding to the Coronavirus) Los niños pueden sentirse más inquietos durante tiempos inciertos, como la actual pandemia de coronavirus. Cuando los niños están inquietos, pueden mostrar sus sentimientos a través de comportamientos desafiantes. Esta hoja de consejos proporciona varias formas en que los adultos y los cuidadores pueden ayudar a los niños a sobrellevar la situación. Tipsheet
APOYO A LA SALUD MENTAL DE BEBÉS Y NIÑOS PEQUEÑOS EN EL CUIDADO INFANTIL (Supporting the Mental Health of Infants and Toddlers in Child Care) The Child Care State Capacity Building Center Infant/Toddler Specialist Network created these colorful infographics that promote mental health of Infants and Toddler in child care. (In Spanish) Document
Apoyo a las necesidades sensoriales de los niños bajo su cuidado (Supporting Sensory Needs Of Young Children In Your Care) ¡Nuevo Autoestudio!Este autoestudio en línea analiza el trastorno del procesamiento sensorial (SPD por sus siglas en inglés) y examina cómo y por qué el SPD puede afectar el comportamiento de un individuo. Identifique los comportamientos y las respuestas del sistema sensorial que pueden resultar del SPD. Implemente estrategias para apoyar a los niños con SPD proporcionando una variedad de oportunidades para diferentes experiencias sensoriales. Áreas del Marco de Conocimientos y Competencias -I: Desarrollo y aprendizaje infantil (4 horas)II.A: Crear experiencias de aprendizaje positivas (4 horas) II.C: Promover el desarrollo social y emocional (2 horas)Áreas de contenido de CDA -II. Pasos para avanzar en el desarrollo físico e intelectual de los niños (4 horas)III. Formas positivas de apoyar el desarrollo social y emocional de los niños (2 horas)VIII: Principios de desarrollo y aprendizaje infantil (4 horas)Nivel 2 - ImplementosPara diez horas en su Registro de aprendizaje, regístrese y pague en línea en Develop. Luego, complete un documento de reflexión de 500 palabras y envíelo con su reflexión. Tenga en cuenta que únicamente tiene acceso a ese documento como modo de visualización. Para habilitar la edición, descargue el documento. Haga clic en "archivo" y luego en "descargar como" en la esquina superior izquierda de esta pantalla. Esto le dará la opción de abrir el documento como un documento de Word en su propia computadora. Luego, puede completar la información y enviarla por correo electrónico a: credit@inclusivechildcare.org. * Haga caso omiso de las instrucciones con respecto a un examen final. La única evaluación de aprendizaje necesaria es el documento de reflexión. Course
Apoyo a los juegos psicomotrices (Supporting Big Body Play) El juego psicomotriz es esencial para el desarrollo de los niños. Comprender los beneficios del juego puede ayudar a los cuidadores a desarrollar actitudes que apoyen este juego en lugar de detenerlo. Big body play is essential to children’s development. Understanding the benefits of play can help caregivers develop attitudes that support this play instead of stopping it. Tipsheet
Apoyo de coaching de CICC: No estás solo (CICC Coaching Support: You Are Not Alone) Escuche a nuestra entrenadora de CICC, Karina Pliego Vergara, describir la forma en que el coaching gratuito de CICC puede mejorar y apoyar el trabajo que realiza como educador de la primera infancia para brindar atención de calidad a todos los niños. Listen as our CICC Coach, Karina Pliego Vergara describes the way CICC free coaching can enhance and support the work you do as an early childhood educator to provide quality care for all children. Podcast
Apoyo de los apegos seguros junto con las familias y dentro de los entornos de cuidado infantil (Supporting Secure Attachments Alongside Families and Within Child Care Settings) Estrategias para familias y programas de educación y cuidado temprano para apoyar el desarrollo de un patrón de apego seguro en los niños.Strategies for families and early care and education programs to support the development of a secure attachment pattern in children. Tipsheet
Applying Indicators and Theory to the Delivery of Early Care and Education Supports for Black Families with Infants and Toddlers A resource from Child Trends and the UNC Frank Porter Graham Child Development Institute that draws on families’ cultural assets and uses a strengths-based perspective. For example, living in crowded housing is usually assumed to negatively impact children’s health, but the authors of the resource discuss how choosing to live with others, such as extended family members, during a child’s early years might support parents’ and children’s mental health and well-being. Document
Apraxia Kids The Apraxia Kids website offers a variety of resource information about apraxia or dyspraxia of speech. The site promotes awareness, offers posters and brochures, articles, newsletter, network communication chat room, authors and resources, and a FAQ section. The site is ideal for educators and parents. Website
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